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从50年来儿童画的科学家形象中,我们能知道些什么?_

发布日期:2020-05-30 00:23   来源:未知   阅读:

1966年至1977年,社会学家大卫?钱伯斯(David Chambers)请4807名小学生(主要来自加拿大和美国)画一位科学家。他们画的科学家通常身穿白大褂,戴着眼镜,旁边是实验室设备和书籍,嘴里喊着“我有了一个发现!”或者“哇!”。在一幅令人难忘的画作里,一名三年级学生画了一间实验室,实验室的标志牌上这样写道:“斯克里特?埃尔文项斯的斯克里特东西??斯克里特。”

科学家画像测验(Draw-a-Scientist Test)已经成为社会科学的经典测试,几十年来反复进行了许多次,旨在了解孩子们心目中的科学家形象。

但在分析钱伯斯的原始数据(发表于1983年)时,西北大学的大卫?米勒(David Miller)发现了一个趋势。钱伯斯的那项研究总共有近5000幅画,其中只有28幅画的是女性科学家,而且全都是女孩所画。没有男孩画女性科学家,一个都没有。

“我把这个发现告诉其他研究人员时,他们往往持悲观态度,认为情况也许没有得到太大改观,”米勒说。但事实并非如此。米勒和同事分析了过去50年里78项研究的数据,总共有2万多名儿童被要求画科学家。在这段时间内,有越来越多的孩子愿意画女性科学家。平均来看,自从上世纪80年代起,平均有28%的儿童画出了女性科学家,而在钱伯斯最初的研究中,这个比例只有0.6%。

这是可以理解的。

自从上世纪60年代以来,女性科学家大幅增加。至少在美国,更多的女性获得了科学学位, 2015年获得48%的化学学位,而在1966年仅为19%。女性科学家虽然依旧少于男性科学家,但她们现在更加频繁地出现在面向儿童的教科书、杂志和电视节目中。

“令人高兴的是,随着性别角色在社会中的改变,孩子们对科学家的刻板印象也发生了改变,”米勒说。

不过,现在孩子们画出的男性科学家至少仍然两倍于女性科学家。


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